Presentazione
Durata
dal 30 Gennaio 2026 al 5 Marzo 2026
Descrizione del progetto
Struttura: Il modulo ha offerto agli alunni la possibilità concreta di conoscere, studiare e documentare il patrimonio culturale materiale e immateriale della città di Trapani al fine di promuovere e valorizzare il proprio territorio anche ai fini turistici. Attraverso lezioni sul turismo culturale seguite da visite guidate dall’orientatore presso siti museali, palazzi storici, chiese, archivi, luoghi simbolo della cultura trapanese e incontri con specialisti del settore turistico (Amministrazione Comunale, Camera del Commercio, Associazioni ed Enti che operano nel settore, Artigiani locali), gli alunni sono stati informati attraverso una ricerca-azione sulle attrattive culturali che richiamano i turisti in città e sulle operazioni di marketing che attualmente promuovono la città di Trapani e il “West of Sicily”. Gli incontri e le visite sono state sintetizzate mediante un documentario per immagini prodotto dagli alunni.
Contenuti: Turismo culturale e beni artistici, storici e demoetnoantropologici. Marketing turistico. Studio della storia locale, dei mestieri tradizionali, dei riti secolari, dei prodotti tipici locali.
Obiettivi
Obiettivi didattico/formativi del modulo:
1. Promuovere l’orientamento scolastico rispetto alle scelte formative e lavorative.
2. Favorire la maturazione e lo sviluppo delle competenze necessarie per definire i propri obiettivi personali e professionali.
3. Educare alla cittadinanza e, in particolare, al rispetto, alla tutela e alla promozione dei beni culturali del proprio territorio.
4. Sviluppare la crescita personale, la consapevolezza e il senso di appartenenza ad una comunità in possesso di una solida identità storica e culturale.
5. Conoscere i settori del turismo culturale, religioso e antropologico e i meccanismi che animano il mercato del settore.
Partecipanti
20 alunni partecipanti: classi 3H, 4H, 5H, 3B Classico, 5D Classico
Risultati
Le diverse competenze acquisite in questo modulo di orientamento (capacità di analisi, di relazione, di problem solving, capacità di consultazione, di comunicazione, di organizzazione del proprio lavoro, di gestione dei tempi di lavoro, di adattamento a diversi ambienti culturali, di gestione dello stress, attitudine al lavoro di gruppo, spirito di iniziativa, creatività e inventiva) possono trovare utile impiego sui seguenti fronti sia personali che formativi:
1. Crescita personale, delle competenze sociali e relazionali, al fine di rafforzare l’autostima, la consapevolezza e la propria responsabilità in vista delle scelte lavorative future.
2. Miglioramento delle performance scolastiche attraverso una proficua interazione tra scuola e mondo del lavoro.
3. Maggiore integrazione e confronto tra pari: creazione di un ambiente scolastico aperto al dialogo e al confronto anche critico con la realtà del territorio di appartenenza.
4. Autovalutazione: gli alunni riflettono sui propri progressi personali e sugli obiettivi raggiunti.
Personale scolastico
Personale amministrativo